<<
>>

2. Человечество как субъект истории в XXI в.

Ушедший в историю XX в. принес с собой кардинальные изменения во всех сферах, из которых можно выделить два, Во-первых, это переход к урбанистическому (городскому) образу жизни более половины населения планеты, в том числе в стра­нах Азии, Африки, Латинской Америки.

Это в корне меняет сложившиеся ранее представления 0 движущих силах развития общества, поскольку на первый план выходят человек, его со­знание, мышление и творчество. Недаром образование считает­ся важнейшей сферой развития общества и наиболее выгодной сферой инвестиций. Во-вторых, еще в 60-х гг. XX в. был отме­чен переход к информационной модели развития стран западной цивилизации, где стирается грань между производством и потреблением, где деятельность человека связана прежде всего с информацией и знаниями как основным ресурсом развития.

В связи с этим, а также с рассмотренными выше глобаль­ными проблемами можно полагать, что сегодня на повестку дня мирового сообщества выдвигается задача не только немед­ленного мира, но и союза всех сил: правых и левых, консерва­торов и радикалов, науки и религии, христиан и мусульман, черных и белых и т.д. Все то, что ведет к обострению полити­ческих, национальных, религиозных, идейных и других про­тиворечий и тем самым мешает решению глобальных проблем, должно быть решительно осуждено. Настает время для духов­ной революции в масштабах человечества, которая может обес­печить максимальную жизнестойкость нашей цивилизации. Речь идет о ненасильственном достижении идеала простоты и умеренности в отношении потребления материальных благ при интеллектуальном безграничном и духовном росте человека. Разумеется, этр возможно только при соответствующем отно­шении к ходу истории, к критериям исторического прогресса.

Надо отметить, что каждый человек (и любое сообщество людей) находится в точке пересечения трех «силовых линий» истории. Во-первых, все мы выходим из прошлого, сохраняя с ним связь, неся в себе его проблемы и противоречия.

В этом смысле все мы — дети своих предков, ушедших от нас поколе­ний, и недаром патернализм (т. е. безусловное подчинение стар­шим, «отцам») — существенная часть крупнейших религий мира (христианства, ислама, конфуцианства).

Глобальные проблемы настоящего вобрали в себя регио­нальные и местные проблемы прошлого. Познание последне­го, свободное от конъюнктурных соображений, не только цен­но само по себе, но и позволяет преодолеть тот порок челове­ческого мышления, о котором Гегель писал, что единствен­ный вывод, который можно сделать из истории народов, со­стоит в том, что сами народы никогда не делали выводов из своей истории. Как ни парадоксально, но люди часто спотыка­ются на тех же исторических «ухабах» и, уповая на сугубую индивидуальность каждого момента, не хотят или не могут применить исторический опыт. Проблема духовного наследия сейчас чрезвычайно важна, ибо темпы развития мира в настоя­щее время значительно возросли.

Во-вторых, нынешнее поколение землян имеет уникальную возможность установления теснейших горизонтальных связей, межчеловеческого общения не только отдельных лиц, но и круп­ных групп людей и целых народов. Идея всечеловеческого брат­ства родилась в истории давно, но всегда оставалась утопией. Ее побеждали расовая и национальная нетерпимость, классо­вые антагонизмы, вообще любое противопоставление «своих» и «чужих». С трудом она воспринимается и сейчас, поскольку мир продолжают раздирать острейшие противоречия и конф­ликты. Но, не преодолев этих коллизий, человечество не смо­жет решить глобальных проблем. По образному сравнению, нас ждут либо братские объятия, либо братские могилы.

<< | >>
Источник: Философия: конспект лекций / В.П. Кохановский, Л.В. Жаров, В.П. Яковлев. — Изд. 11-е. — Ростов н/Д,2008. — 190, [1] с.. 2008

Еще по теме 2. Человечество как субъект истории в XXI в.:

  1. Тема 4. Граждане как субъекты административного права
  2. Тема 8. Государственные служащие как субъекты административного права
  3. §1.2 Профессионально-личностное развитие субъекта труда как предмет психологического исследования
  4. § 3. Правовая характеристика статуса банка как особого субъекта налоговых отношений
  5. Шестаков Ю.А.. История государства и права России: учебное пособие. – М.,2018. - 310 с., 2018
  6. 1. Субъекты административного права
  7. 1. Коллективные субъекты административного права: понятие и виды
  8. § 3. Субъекты, обеспечивающие реализацию прав граждан
  9. СУБЪЕКТЫ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА
  10. Львов А.В.. История отечественной государственной службы: учебное пособие. - М.: МГПУ,2018. - 208 с., 2018
  11. Белковец Л. П., Белковец В. В.. История государства и права России. Курс лекций. — Новоси­бирск: Новосибирское книжное издательство,2000. – 216с., 2000