<<
>>

Функции исторического познания.

Человечество всегда интересовалось своим прошлым и задавалось вопросом о важности этих знаний. В древности историю называли «наставницей жизни». С античных времен историческое знание являлось составной частью общей культуры человечества.

Античное наследие формировалось как первое историческое знание человечества. У хри­стиан священными книгами считались книги исторические. С развитием лите­ратуры и искусства происходил постепенный процесс выделения историческо­го мышления как самостоятельной части культуры. Первые исторические тру­ды решали познавательные задачи, относящиеся к изучению прошлого. Такая особенность прослеживается в названии исторического труда или в его тексте. В начале русской летописи XII в. «Повести временных лет» основная проблема сформулирована именно так: «Откуда есть пошла Русская земля».

Становление исторического знания как научного было длительным. Первые шаги на этом пути были сделаны в XVIII в., когда под влиянием рационалисти­ческой философии происходил отказ от объяснения истории как действия выс­ших божественных сил. Человечество начинает рассматриваться как субъект исторического процесса. Рационалистическое объяснение истории сопровожда­лось рождением нового метода исторического исследования: от повествований и пересказов осуществился поворот в сторону критики. В дальнейшем истори­ческий рационализм предполагал уже абстракцию, разумное упорядочение ис­торического материала. В это время историческая наука оказалась в состоянии выявить закономерные тенденции в развитии общества. Общества оказались

более схожими между собой, нежели личности, и пути их эволюции могли быть обобщены в определенные типы.

Историки XIX в. смогли понять значение исторической деятельности не только выдающихся личностей, но и масс людей, народов и государств. Не меньшее значение имело распространение диалектического метода, разрабо­танного немецким философом Г.

Гегелем. Метод основан на учении о всеобщей связи и развитии в мире сознания и в материальном мире. Это позволило сфор­мировать взгляд на историю человечества как на непрерывно развивающийся процесс, где решающая роль отводилась внутренним источникам развития. Ис­торическая наука обогатилась представлением о непрерывном развитии обще­ства, о существовании в прошедшем и настоящем внутренних причин и зако­номерностей.

На рубеже XIX-XX вв. завершилось формирование исторической науки. В центре внимания оказались проблемы познаваемости прошлого, особенности исторического познания и исследовательские методы. Сложилось четкое пред­ставление об относительности исторического знания и исторической истины, сформировалось ясное понимание неизбежности субъективности историческо­го исследования.

С точки зрения формы общественного сознания историческая наука пред­ставляет собой один из способов познания мира, которому свойственны специ­фические методы. Среди разных форм общественного сознания историческое сознание выделяется как совокупность идей, взглядов, представлений, чувств, отражающих оценку прошлого во всем его многообразии. Обобщение накоп­ленного человечеством опыта - важнейшая задача истории.

Историческое познание - форма отражения исторической действительности. Существуют различные уровни познания - мышление, эмпирическое, теорети­ческое. На первом уровне познания, историк изучает различные источники для выявления в них фактов. Основной задачей исторического познания является получение знания, которое зафиксировано в источнике, а также получение но­вого знания, которое в нем скрыто. Историческое знание (историческая теория) - проверенный практикой и обоснованный логикой результат процесса истори­ческого познания действительности, адекватное ее отражение в сознании чело­века в виде представлений, понятий, суждений, теорий. Поскольку историче­ское знание является формой социального сознания, то его функции социально обусловлены.

История выполняет несколько социально значимых функций.

Познавательная - интеллектуально развивающая функция, состоящая в изу­чении исторического пути стран, народов и в объективном отражении явлений и процессов, составляющих историю человечества. В единстве прошлого, настоящего и будущего - корни интереса людей к своей истории. Русский ис­торик В.О. Ключевский, определяя значение истории, отмечал: «Каждому народу история задает двустороннюю культурную работу - над природой стра­ны, в которой ему суждено жить, и над собственной природой, над своими ду­ховными силами и общественными отношениями».

Политическая функция обусловлена тем, что история, выявляя на основе теоретического осмысления исторических фактов закономерности развития общества, помогает вырабатывать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений.

Мировоззренческая функция состоит в том, что история, создавая докумен­тально точные повести о выдающихся событиях прошлого, о мыслителях, ко­торым общество обязано своим развитием, формирует взгляд на мир, общество, законы его развития. Мировоззрение может быть научным, если опирается на объективную реальность. В общественном развитии объективная реальность - это исторические факты, которые являются фундаментом наук об обществе. Чтобы выводы из истории стали научными, необходимо изучать все факты в их совокупности, только тогда можно получить объективную картину.

Воспитательная функция заключается в том, что знание истории своего народа и всемирной истории формирует гражданские качества - патриотизм и интернационализм; показывает роль народа и отдельных личностей в развитии общества; позволяет познать моральные и нравственные ценности человечества в их развитии, понять такие категории, как честь, долг перед обществом, видеть пороки общества и людей, их влияние на человеческие судьбы.

<< | >>
Источник: История: учебное пособие / Н.Н. Быкова, А.М. Курышов, А.А. Распопина, Т.А. Яковлева. - Иркутск: Изд-во БГУЭП,2012. - 500 с.. 2012

Еще по теме Функции исторического познания.:

  1. 2. Виды функций органов исполнительной власти: функции разработки государственной политики и правового регулирования, функции государственного контроля и надзора, функции по предоставлению публичных услуг
  2. 2.16 Сопоставление новых аппроксимирующих функций со степенной функцией вида (2.29)
  3. Хлынина, Т.П., Кринко, Е.Ф., Урушадзе, А.Т.. Российский Северный Кавказ: исторический опыт управления и форми­рования границ региона. - Ростов н/Д: Изд-во ЮНЦ РАН,2012. - 272 с., 2012
  4. Функции и система персональных финансов[36]
  5. 1. Содержание (функции) государственного управления
  6. 2.15 Выбор аппроксимирующей функции для пластинок с жестко защемленным и шарнирно опертым контуром
  7. Тестирование функции (2.48) в задачах поперечного изгиба пластинок с шарнирно опертым контуром
  8. 2.16.1 Тестирование функции (2.48) в задачах поперечного изгиба пластинок с жестко защемленным контуром
  9. Раздел 5 «Функции, формы и методы государственного управления»
  10. ГЛАВА 2. ПРАВОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ БАНКОВ В НАЛОГОВЫХ ПРАВООТНОШЕНИЯХ
  11. 3. Доказательства, используемые в производстве по делам об административных правонарушениях.
  12. 2. Система органов внутренних дел
  13. Переводческая рефлексия в ситуации действования с художественным текстом
  14. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  15. Основные обозначения и соотношения, используемые в работе
  16. §1.1 Профессиографический подход к анализу деятельности менеджера коммерческой организации
  17. Выводы по второй главе