<<

Основные результаты исследования изложены в следующих публикациях автора:

Статьи, опубликованные в изданиях, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией Министерства науки и высшего образования РФ в Перечне ведущих рецензируемых научных журналов и изданий:

1. Шурлина О.В. Локализация сайта как форма межкультурной коммуникации / Е.Е. Сухарева, О.В. Шурлина // Вестник Воронежского государственного университета. Сер. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - Воронеж, 2013. - № 1. - С. 166-169 (0,5 пл.; в соавт., личный вклад - 0,25 п.л.).

2. Шурлина О.В. Трудности «локализации» как лингвокультурной адаптации текстов программного обеспечения // Вестник Воронежского государственного университета.

Сер. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - Воронеж, 2014. - № 1. - С. 83-87 (0,6 п.л.).

3. Шурлина О.В. Анализ качества перевода и локализации интернет- представительств компаний / Е.Е. Сухарева, О.В. Шурлина // Вестник Воронежского государственного университета. Сер. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - Воронеж, 2016. - № 1. - С. 84-90. (0,8 п.л.; в соавт., личный вклад - 0,4 п.л.).

4. Шурлина О.В. Конститутивные составляющие текста программного обеспечения / О.В. Шурлина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - Тамбов: Грамота, 2016. - № 12. - С. 186-190 (0,6 п.л.).

5. Шурлина О.В. Жанровые характеристики текста англоязычного веб­браузера / О.В. Шурлина, О.М. Воевудская // Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. - Воронеж: Воронежский государственный технический университет, 2018. - Вып. 2. - С. 28-43 (1,6 п.л.; в соавт., личный вклад - 0,8 п.л.).

Монография:

6. Шурлина О.В. Автоматизация деятельности переводчика / А.А. Исаева, Е.Е. Сухарева, О.В. Шурлина // Подготовка переводчиков в условиях

современного рынка труда. Коллективная монография. - М.: Р. Валент, 2017.

- С. 212-226 (0,9 п.л.; в соавт., личный вклад - 0,3 п.л.).

Статьи, опубликованные в сборниках научных трудов и материалах научных конференций:

7. Шурлина О.В. Локализация программного обеспечения в глобальном мире / О.В. Шурлина // Специальный и художественный перевод: теория, методология, практика. - Киев: Аграр Медїа Груп, 2013. - С. 439-443 (0,3 п.л.).

8. Шурлина О.В. Инструменты переводчика-локализатора программного продукта / О.В. Шурлина // Инновационный потенциал, состояние и тенденции развития в экономике, проектном менеджменте, образовании, политологии, юриспруденции, психологии, экологии, медицине, филологии, философии, социологии, технике, физике, математике.

- Санкт-Петербург: КультИнформПресс, 2013. - С. 474-476 (0,2 п.л.; в соавт., личный вклад - 0,1 п.л.).

9. Шурлина О.В. Лингвистические аспекты локализации программных продуктов на примере веб-браузера Google Chrome / В.А. Баркунцова, О.В. Шурлина // Дайджест-2013. - Воронеж: Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2013. - С. 7-14 (0,5 п.л.; в соавт., личный вклад - 0,25 п.л.).

10. Шурлина О.В. Стратегия перевода текстовых ресурсов программного обеспечения / О.В. Шурлина // Язык. Культура. Перевод. Коммуникация. - Москва: Институт языкознания РАН, 2015. - С. 420-424 (0,6 п.л.).

11. Шурлина О.В. Предпереводческий анализ и перевод текстов программного обеспечения / О.В. Шурлина, Е.Е. Сухарева // Лингвистика без границ. - Воронеж: Наука Юнипресс, 2015. - С. 359-374 (0,9 п.л.; в соавт., личный вклад - 0,45 п.л.).

12. Шурлина О.В. Модель речевого жанра «веб-браузер» / О.В. Шурлина // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - Москва: Научно-информационный издательский центр, 2017. - № 4. - С. 65-67 (0,2 п.л.).

13. Шурлина О.В. Реализация принципа мультимедийности в текстах программного обеспечения ПК / О.М. Воевудская, О.В. Шурлина // Книга в современном мире: кризис логоцентризма и/или торжество визуальности? - Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2018. - С. 32-39 (0,4 п.л.; в соавт., личный вклад - 0,2 п.л.).

14. Shurlina O.V. Stages of localization of software product / O.V. Shurlina // European Science and Technology. - Munich: Vela Verlag Waldkraiburg, 2013. - P. 139-140 (0,1 п.л.).

15. Shurlina O.V. Genre Characteristics of English Web Browser Text / O.V. Shurlina, O.M. Voevudskaya // Modern Linguistic and Methodical-and- Didactic Researches. - Voronezh: Voronezh State Technical University, 2018. - № 2. - P. 17-28 (0,8 п.л.; в соавт., личный вклад - 0,4 п.л.).

<< |
Источник: ШУРЛИНА Ольга Викторовна. ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЕ И ЖАНРОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕКСТА АНГЛОЯЗЫЧНОГО ВЕБ-БРАУЗЕРА. Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата филологических наук. Тверь - 2019. 2019

Еще по теме Основные результаты исследования изложены в следующих публикациях автора::

  1. Основное содержание работы отражено в следующих публикациях автора:
  2. Основные результаты диссертационной работы опубликованы в следующих печатных работах
  3. §1.3 Профессиональная и личностная компетентность субъекта труда в исследованиях отечественных и зарубежных авторов
  4. Публикации, отражающие основное содержание диссертации
  5. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
  6. ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  7. §3.1 Результаты исследования уровней выраженности проявлений профессиональной деформации личности менеджера коммерческих организаций
  8. Основные результаты диссертационной работы опубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК РФ:
  9. Беляева Екатерина Александровна. УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ. ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Владимир - 2019, 2019
  10. БЕЛЯЕВА Екатерина Александровна. УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ. АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Тверь - 2019, 2019
  11. Для проведения экспериментальных исследований разработаны методика проведения эксериментальных исследований и аппаратно­программный стенд.
  12. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы
  13. 4.1 Аппаратно-программный стенд для проведения экспериментальынх исследований
  14. Личностные результаты обучения в современной педагогической теории и школьной практике
  15. §1.2 Профессионально-личностное развитие субъекта труда как предмет психологического исследования
  16. 4.2 Методика проведения экспериментальных исследований
  17. Результаты расчетов и экспериментов
  18. Результаты расчетов и экспериментов