9.5. Агенты и институты социализации

Поскольку социализация подразделяется на первичную и вто­ричную, постольку агенты и институты социализации также делят­ся на первичные и вторичные.

Процесс социализации включает не только тех, кто обучается и усваивает новые знания, ценности, обычаи, нормы, но и тех, кто влияет на процесс научения, в решающей степени формирует его.

Последних называют агентами социализации. К ним относятся люди и социальные институты. Индивидуальными агентами социализа­ции могут быть родители, родственники, приходящие няни, друзья семьи, учителя, тренеры, подростки, лидеры молодежных организа­ций, врачи и т.п. В роли коллективных агентов выступают соци­альные институты. Таким образом:

• агенты социализации — конкретные люди, ответственные за обучение культурным нормам и освоение социальных ролей;

• институты социализации — учреждения, влияющие на про­цесс социализации и направляющие его: школа и вуз, армия и ми­лиция, производство и т.д.;

• агенты первичной социализации — родители, братья, сестры, ба­бушки, дедушки, близкие и дальние родственники, приходящие няни, друзья семьи, сверстники, учителя, тренеры, врачи, лидеры моло­дежных группировок;

• агенты вторичной социализации — представители администрации школы, университета, предприятия, армии, полиции, церкви, государ­ства, сотрудники телевидения, радио, печати и т.д.

Первичная социализация наиболее интенсивно происходит в первой половине жизни, хотя по убывающей она сохраняется и во второй. И напротив, вторичная социализация охватывает вто­рую половину жизни человека, когда, повзрослевший, он сталки­вается с формальными организациями и учреждениями, называе­мыми институтами вторичной социализации: производством, го­сударством, средствами массовой информации, армией, судом, церковью и т.д. Именно в сознательном возрасте они влияют на человека особенно сильно.

Первичная социализация — сфера межличностных отношений, вторичная — сфера социальных отношений. Одно и то же лицо мо­жет быть агентом как первичной, так и вторичной социализации.

Учитель, если между ним и учеником сложились доверительные отношения, окажется среди агентов первичной социализации. Но если он всего лишь выполняет свою формальную роль, то явится агентом вторичной социализации.

Агенты первичной социализации выполняют каждый множе­ство функций (отец — опекун, администратор, воспитатель, учи­тель, друг), а вторичной — одну—две.

Среди агентов первичной социализации не все играют одинаковую роль и обладают равным статусом. По отношению к ребенку, про­ходящему социализацию, родители находятся в превосходящей по­зиции. Ровесники равны ему. Они прощают ему многое из того, чего не прощают родители: ошибочные решения, нарушение нрав­ственных принципов и социальных норм, бесцеремонность и т.д.

Каждая социальная группа может дать индивиду в процессе со­циализации только то, чему она обучена, или социализирована, сама. Иначе говоря, у взрослых ребенок учится тому, как быть взрослым,

а у ровесников — как быть ребенком: драться, хитрить, общаться с противоположным полом, дружить, быть справедливым.

Малая группа ровесников выполняет важнейшую социальную функцию — облегчает переход от состояния зависимости к незави­симости, от детства к взрослости. Родители вряд ли научат тому, как быть лидером или добиться господства над другими.

Функции агентов первичной социализации взаимозаменяемы, вто­ричной — нет. Объясняется это тем, что первые универсальны, а вторые специализированы. Например, взаимозаменяемы функции ро­дителей и ровесников. Вторые часто заменяют первых, выполняя их функции социализации. И наоборот. В отличие от родителей, закла­дывающих базисные ценности и долговременные цели, ровесники больше влияют на сиюминутное поведение, внешность, выбор сексу­ального партнера и мест досуга. Взаимозаменяемы также функции родителей и родственников, вторые могут заменить первых.

Но этого нельзя сказать об агентах вторичной социализации, поскольку они узко специализированы: судья не может заменить бригадира или учителя.

Различие между двумя типами агентов социализации состоит также в том, что агенты вторичной социализации получают деньги за то, что выполняют свою роль.

Ключевые слова и выражения:

Агенты первичной социализации, агенты вторичной социали­зации, институты посредничества, институты социализации.

<< | >>
Источник: Бельский В.Ю., Кравченко А.И., Курганов С.И.. Социология для юристов: Учеб. пособие для вузов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, — 398 с.. 2011

Еще по теме 9.5. Агенты и институты социализации:

  1. Агенты и институты социализации
  2. Противоречие между агентами социализации
  3. Первичная и вторичная социализация
  4. Социализация личности
  5. Социализация личности
  6. Социализация личности
  7. Тема 6 Социализация и образование
  8. Фазы и содержание процесса социализации
  9. Основные теории социализации
  10. Теория социализации Парсонса
  11. 1.1. определение института и его функции в обществе 1.1.1. Рыночный механизм координации и институты
  12. Роль армии в социализации
  13. Практикум 6 Социализация в моей жизни
  14. Кризисные точки социализации
  15. Понятие института. Роль институтов в функционировании экономики