загрузка...

1. По функциям в познавательном процессе различают гипотезы

(1) описательные и (2) объяснительные.

(1) Описательная гипотеза - это предположение о присущих исследуемому объекту свойствах. Оно обычно отвечает на вопрос:

"Что представляет собою данный предмет?" или "Какими свойствами обладает данный предмет?"

Описательные гипотезы могут выдвигаться с целью выявления состава или структуры объекта, раскрытия механизма или процедурных особенностей его деятельности, определения функциональных характеристик объекта.

Так, например, возникшая в теории физики гипотеза о волновом распространении света была гипотезой о механизме светового движения. Предположение химика о компонентах и атомных цепочках нового полимера относится к гипотезам о составе и структуре. Гипотеза политолога или юриста, предсказывающая ближайший или отдаленный социальный эффект принятого нового пакета законоположений, относится к функциональным предположениям.

Особое место среди описательных гипотез занимают гипотезы о существовании какого-либо объекта, которые называют экзистенциальными гипотезами. Примером такой гипотезы может служить предположение о некогда совместном существовании материка западного (Америка) и восточного (Европа и Африка) полушарий.

Такой же будет и гипотеза о существовании Атлантиды.

(2) Объяснительная гипотеза - это предположение о причинах возникновения объекта исследований. Такие гипотезы обычно выясняют: <-Почему произошло данное событие?" или "Каковы причины появления данного предмета?"

Примеры таких предположений: гипотеза о Тунгусском метеорите; гипотеза о появлении ледниковых периодов на Земле; предположения о причинах вымирания животных в различные геологические эпохи; гипотезы о побудительных причинах и мотивах совершения обвиняемым конкретного преступления и другие.

История науки показывает, что в процессе развития знаний вначале возникают экзистенциальные гипотезы, выясняющие факт существования конкретных объектов. Затем возникают описательные гипотезы, выясняющие свойства этих объектов. Последняя ступень - построение объяснительных гипотез, раскрывающих механизм и причины возникновения исследуемых объектов. Последовательное усложнение гипотез в процессе познания - о существовании, о свойствах, о причинах - отражение присущей процессу познания диалектики: от простого - к сложному, от внешнего - к внутреннему, от явления - к сущности.

<< | >>
Источник: Алехин Э.В.. ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. 2008

Еще по теме 1. По функциям в познавательном процессе различают гипотезы:

  1. 2. По объекту исследования различаю гипотезы
  2. Гносеологическая (познавательная) функция
  3. Познавательно-преобразовательная функция
  4. 2.2. Построение функции спроса на основе гипотез порядкового измерения полезности (ординалистская концепция)
  5. 2.1. Построение функции спроса на основе гипотез количественного измерения полезности (кардиналистская концепция)
  6. §1. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ СЛЕДСТВЕННОГО ДЕЙСТВИЯ
  7. Виды гипотез
  8. § 72. Функции процесса. Гражданский процесс
  9. ПОНЯТИЕ СЛЕДСТВЕННОГО ДЕЙСТВИЯ: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ И ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ
  10. Гипотеза
  11. 1.2. Функции бюджета и его роль в социально-экономических процессах
  12. 3.2.1.9. Гипотезы исследования
  13. Гипотеза
  14. Стадии, предшествующие процессу отбора, _и их функции
  15. 62. Классификация норм права по их гипотезам
  16. Гипотеза юридической нормы