§ 6. Социально-культурологическая функция юридической науки

Социально-культурологическая функция правовой науки отра­жается в ее необходимых и устойчивых связях с различными сфера­ми гражданского общества. В числе наиболее значимых сфер, в ко­торых наиболее ярко проявляется эта функция правовой науки, можно назвать юридическое образование, правовое воспитание и правовую информацию.
Соответственно, можно выделить три подфункции: образовательную, воспитательную и информацион­ную.

Образовательная функция правовой науки характеризуется тем, что ее основные, в том числе новейшие, достижения исполь­зуются в учебных целях, в процессе подготовки профессиональ­ных юридических кадров для практической и научной деятельно­сти. Все отрасли правовой науки изучаются студентами юридиче­ских образовательных организаций и юридических факультетов университетов. При этом содержание учебных дисциплин, пре­дусмотренных программой высшего юридического профессио­нального образования, составляют, как правило, положения, вы­воды, представляющие ядро соответствующей отрасли правовой науки и играющие заметную роль в формировании необходимых для юриста знаний и (или) практических навыков.

Другую сферу действия образовательной функции правовой науки составляют процессы организации учебного процесса в юридических образовательных организациях и на юридических факультетах. Основное внимание уделяется совершенствованию структуры учебных планов и программ конкретных учебных кур­сов, методов и методик преподавания отдельных юридических дисциплин, организации и проведения промежуточной и итого­вой аттестации, внедрению в учебный процесс новейших дости­жений научно-технического прогресса, и в первую очередь совре­менной вычислительной техники. Образовательный процесс, как и правовая наука, подлежит постоянному совершенствованию, развитию, с тем чтобы качество подготовки юридических кадров соответствовало требованиям политико-правовой практики, а каждый выпускник юридического вуза умел успешно решать все сложные задачи, которые неизбежно и постоянно возникают в юридической сфере.

Самостоятельную сферу действия образовательной функции правовой науки образуют процессы реализации академических прав и свобод преподавателей, совершенствования форм и мето­дов их участия в управлении образовательным процессом и в фор­мировании органов управления образовательного учреждения, за­щиты прав и свобод преподавательских кадров. Правовая наука исследует практику и формы деятельности преподавателей в сфере образования и управлении делами образовательного учреждения и на этой основе формулирует научно обоснованные предложения о мерах по совершенствованию образовательной сферы с учетом со­временных достижений научно-технического прогресса и потреб­ностей общества в получении качественного образования.

Государство и общество придают особое значение проблемам правового воспитания населения, формирования у них установок на противоправное поведение и непримиримое отношение ко вся­кого рода противоправным деяниям. Соответственно, важное практическое значение имеет воспитательная функция правовой науки, которая проявляется в трех формах.

Во-первых, правовая наука выступает важнейшим фактором повышения уровня политико-правовой культуры населения, пре­доставляя индивидам возможность узнать о закономерностях, сущности и социальном назначении государства и права в совре­менном обществе. Кроме того, правовая наука аргументированно и достаточно популярно разъясняет населению необходимость и целесообразность неукоснительного соблюдения и исполнения действующих норм права, активного участия в делах государства, она же вооружает индивидов приемами толкования норм права, позволяющими верно уяснять смысл и содержание действующих норм права.

Во-вторых, правовая наука содержит достоверные знания о со­стоянии правового сознания населения, разделяемых им правовых ценностях, правовых устремлениях, иных позитивных и негатив­ных аспектах общественного правосознания и на этой основе вырабатывает рекомендации о формах и методах ведения дейст­венной пропаганды действующего законодательства. Она же уста­навливает, в разъяснении каких важнейших институтов права на­селение нуждается в первую очередь.

В-третьих, правовая наука разрабатывает формы и методы ве­дения государственными органами и средствами массовой инфор­мации активной борьбы с устаревшими взглядами на природу и социальное назначение государства и права в современном демо­кратическом обществе, а также с недочетами и ошибками в дея­тельности правоохранительных, правоприменительных органов. Значительное место в правовой науке уделяется подготовке науч­но обоснованных рекомендаций о методах переподготовки юри­дических кадров и повышении правовой культуры иных работни­ков государственных органов.

Информационная функция правовой науки преследует три цели: максимально полное описание и объяснение всей многовековой истории становления и развития государства и права, социальных явлений и процессов, которые оказывали воздействие на право и государство, а также собственной истории науки и биографий вы­дающихся ученых-правоведов.

Государство и право, будучи социокультурными институтами общества, неизбежно несут на себе печать своего времени, культу­ры, которая была присуща обществу в период принятия и дейст­вия соответствующих исторических источников права. Дошедшие до нашего времени письменные источники содержат достоверные сведения об уровне и состоянии правового регулирования на том или ином этапе развития общества, деятельности государства по обеспечению правового порядка и охране прав и свобод личности, мерах и формах борьбы с преступностью, иными посягательства­ми на права индивидов и иных субъектов. Более того, опираясь на письменные источники права, можно достоверно установить со­циальную структуру общества, механизм государства, отдельные социальные нормы, элементы быта и нравов народа, характер се­мейных отношений, основные элементы производственной и иной деятельности. Поэтому значение исследований истории ста­новления и развития государства и права, норм и порядков, дейст­вовавших на тех или иных этапах истории общества, не ограничи­вается совершенствованием предметом правовой науки. В этих исследованиях неизменно содержится ценнейшая информация об истории быта и культуры народов, наций, отдельных социальных слоев общества. Особо ценна информация о начальных этапах ис­тории человечества, поскольку исторические источники права предстают едва ли не единственными дошедшими до нашего вре­мени достоверными источниками тех лет.

Ценную информацию содержат исследования истории право­вой науки и биографические описания деятелей ученых-правове- дов, внесших весомый вклад в ее развитие. Благодаря такой инфор­мации обеспечивается бережное отношение современного научно­го сообщества к достижениям правовой науки на ее начальных этапах, сохраняется преемственность различных поколений уче­ных, происходят накопление и совершенствование лучших тради­ций в организации и деятельности научных сообществ, учрежде­ний и организаций.

<< | >>
Источник: Сырых В. М.. История и методология юридической науки : учебник / В. М. Сырых. — М.: Норма : ИНФРА-М, — 464 с/. 2012

Еще по теме § 6. Социально-культурологическая функция юридической науки:

  1. Под общей редакцией доктора юридических наук, профессора, заслуженного деятеля науки РФ А.С. ПИГОЛКИНА. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА. УЧЕБНИК ДЛЯ ЮРИДИЧЕСКИХ ВУЗОВ, 2003
  2. §1. Общая характеристика юридической науки
  3. § 4. Методология юридической науки
  4. доктор юридических наук, профессор Ю.П. Орловский и доктор юридических наук А.Ф. Нуртдинова. Трудовое право России / Учебник. Ответственные редакто­ры: заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор юридических наук, профессор Ю.П. Орловский и доктор юриди­ческих наук А.Ф. Нуртдинова — М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ», «ИНФРА-М», — 608 с, 2008
  5. 4. Культурологические и цивилизационные подходы
  6. Разделы социологии: частные социальные науки
  7. 3.4. Функции науки «административное право»
  8. Сырых В. М.. История и методология юридической науки : учебник / В. М. Сырых. — М.: Норма : ИНФРА-М, — 464 с/, 2012
  9. Эмиль Дюркгейм. СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ
  10. Ответственные редакторы: заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор юридических наук, профессор Ю.П. ОРЛОВСКИЙ, доктор юридических наук А.Ф. НУРТДИНОВА. ТРУДОВОЕ ПРАВО РОССИИ. УЧЕБНИК. Материал подготовлен с использованием правовых актов по состоянию на 25 октября 2007 года. Издание второе, 2007
  11. Под редакциейзаслуженного деятеля науки РФ,доктора юридических наук,профессора Л.Л. Попова. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО. Второе издание,переработанное и дополненное, 2005
  12. 4. ФУНКЦИИ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
- Кодексы Российской Федерации - Юридические энциклопедии - Адвокатура - Административное право - Административное право (рефераты) - Арбитражный процесс - Банковское право - Бюджетное право - Валютное право - Гражданский процесс - Гражданское право - Договорное право - Жилищное право - Жилищные вопросы - Земельное право - Избирательное право - Информационное право - Исполнительное производство - История государства и права - История политических и правовых учений - Коммерческое право - Конституционное право зарубежных стран - Конституционное право Российской Федерации - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Международное право - Международное частное право - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Оперативно-розыскная деятельность - Основы права - Право - Право интеллектуальной собственности - Право социального обеспечения - Правовая статистика - Правоведение - Правоохранительные органы - Предпринимательское право - Прокурорский надзор - Разное - Римское право - Сам себе адвокат - Семейное право - Следствие - Страховое право - Судебная медицина - Судопроизводство - Таможенное право - Теория государства и права - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Участникам дорожного движения - Финансовое право - Юридическая психология - Юридическая риторика - Юридическая этика -