РАБОТА С МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ

Для получения данных, необходимых для решения заданий, воспользуйтесь базой данных FRED Федерального резервного банка Сант-Льюиса, доступной через Интернет: researcli.stlouisfed.org/fred.

Это задание потребует от вас сделать свой собственный расчет темпов роста.

Используя данные с 1948 г., составьте таблицу годовых темпов роста реального ВВП, запасов капитала (частные основные фонды — из данных с web-сайта BEA mmihhea.doc.gov, табл. 9.1) и занятости в гражданском секторе. Принимая ак = 0,3, a aN= 0,7, определите темпы роста производительности за каждый год.

а) Покажите на графике вклад в общин экономический рост увеличения капитала, труда и производительности за период с 1948 г. Сравните динамику изменения каждой из этих переменных в период после 1973 г. с тенденциями их изменения в более ранний период.

б) Сравните изменение темпов роста производительности и период после 1973 г. с графиком относительных цен на топливно-энергетические ресурсы на рис. 3.13. В какой мере, по-вашему, оказал влияние рост цен этих ресурсов на падение производительности?

Постройте график изменения значения соотношения капитал—труд для США за период с 1948 г. (используйте для этого данные о величине частных основных фондов с web-сайта BEAтабл. 9.1 как измеритель величины капитала и занятости в гражданском секторе как измеритель количества труда). Видите ли вы доказательства кон-вергенции при устойчивом состоянии в течение послевоенного периода? Теперь постройте график объема производства на одного работника и реального потребления на одного работника за тот же период.

Какие два основных объяснения тенденций роста этих двух переменных могут быть даны в соответствии с моделью Солоу? Могут ли объем производства на одного работника и потребление на одного работника продолжать увеличиваться, даже если значение соотношения капитал—труд прекратит свой рост?

Имеет ли место безусловная конвергенция среди штатов США? Другими словами, имеют ли штаты с более низким (высоким) уровнем дохода на душу населения более высокие (низкие) темпы роста по сравнению со средними темпами роста но национальной экономике в целом? Это задание требует от вас проверить наличие тенденции к конвергенции для вашего собственного штата.

а) Определите для вашего штата реальный личный располагаемый доход на душу населения за 1950 г. и за более поздние годы до последних имеющихся данных (данные о личном располагаемом доходе на душу населения в конкретном штате вы можете получить с web-сайта BEAwwu>.bea.docgov/bea/regional/data/htm). Был ваш штатбогаче или беднее по сравнению со средним уровнем по стране в 1950 г.? Был ли его рост с 1950 г. быстрее или медленнее по сравнению со средними темпами роста? Может ли рассматриваться выявленная вами тенденция как подтверждение безусловной конвергенции? Повторите это задание для пяти других штатов из различных частей страны.

6) Повторите задание а), но теперь сравните Юго-Восточный регион Соединенных Штатов (а не один штат) со страной в целом. Юг в 1950 г. был беднее, чем остальная часть страны. Догнал ли он ее?

<< | >>
Источник: Абель Э., Бернанке Б.. Макроэкономика. 2010

Еще по теме РАБОТА С МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ:

  1. работа с макроэкономической информацией
  2. работа с макроэкономической информацией
  3. работа с макроэкономической информацией
  4. работа с макроэкономической информацией
  5. РАБОТА С МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ
  6. РАБОТА С МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ
  7. работа с макроэкономической информацией
  8. работа с макроэкономической информацией
  9. работа с макроэкономической информацией
  10. работа с макроэкономической информацией
  11. работа с макроэкономической информацией
  12. РАБОТА С МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ